INVESTIGANDO Y CONOCIENDO NUESTRO PASADO


¡Bienvenidos, los invito a conocer y explorar en este mundo maravilloso de nuestra prehistoria e historia!


Y es que las ciencias sociales promueven y estudian al hombre en su sociedad, interactuando en su medio, con sus semejantes buscando y encontrando fuentes históricas que demuestren el origen del mismo. Por ello esta disciplina tiene la finalidad de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos, y la definición de proyectos y cursos de acción posibles y deseables.Porque recuerda: "El estudio del pasado nos ayuda a comprender nuestro presente y a proyectarnos al futuro, " siempre consiguiendo más logros y adelantos tecnológicos. Todo ello con el aprendizaje adquirido de nuestros errores, que en vez de disminuirnos... nos hace GRANDES.


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“Todo pueblo debe mirarse en el espejo de su historia y revitalizar en sus raíces para proyectarse al futuro".

EL MUNDO DE MAFALDA




Les adjunto separata sobre el origen del hombre:



Llegamos al tercer bimestre:
A continuación el syllabus:


Topic/Theme
Objectives
Content
Pre Cerámico

· Identificar las etapas del perìodo pre cerámico y lítico.

Pre Cerámico- Período lítico
Formativo Andino
· Identificar las etapas de la historia andina prehispánica.
· Relacionar las culturas con su respectiva etapa.

Horizonte e Intermedio
Horizonte Chavín- Paracas.

Intermedio Temprano
Caracterizar cada una de las culturas del Intermedio Temprano: Mochica, Nazca y Tiahuanaco.
Cultura Mochica
Cultura Nazca

Horizonte Medio
Caracterizar la cultura Wari y Tiahuanaco (Horizonte Medio).
Cultura Wari
Cultura Tiahuanaco

IntermedioTardío
Identificar la importancia del imperio Inca y los aspectos sobresalientes del mismo.
Cultura Inca
Cultura Chavín:
Se publica el power point














PASAMOS AL CUARTO BIMESTRE

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En este bimestre (tan corto) vamos a trabajar las culturas que cada etapa de manera màs minuciosa. Para ello, recordemos a travès de este power point:






TEMA: FORMATIVO ANDINO (Para examen)



PREPARÁNDONOS PARA NUESTRO ÚLTIMO PROYECTO:


Cronograma de exposiciones:


Resumen de culturas: (Para examen)


A continuación, las exposiciones de los alumnos de Rembrandt:

Cultura Sechín, Salinar y Pukará. (Fecha de exposición: Lunes 9 de noviembre)





Cultura Recuay, Cupisnique y Lima



Publico material de apoyo para repasar y reforzar ideas:

Miércoles 11/11/09 Rembrandt trabajó las culturas Chachapoyas y Chincha.
A continuación, publico el material de apoyo para el examen del lunes 16:


¡Upssss! Lo olvidaba estoy publicando el resumen de todas las culturas para el examen semestral (Vayan estudiando con tiempo)

Nuevas diapositivas elaboradas por los alumnos:


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Material de apoyo entregado por la profesora:






PARA EL EXAMEN DE MAÑANA, MARTES 17 DE NOVIEMBRE ESTUDIAR:
  • Período arcaico y lítico (ppt.).
  • Período formativo (ppt.) y las culturas expuestas (cuyos ppt están publicados en la wiki).
  • Repasar el siguiente resumen:



TEMARIO DE PERUVIAN STUDIES PARA EL EXAMEN FINAL


TEMARIO:




FICHA DE REPASO PARA EL EXAMEN FINAL:



NO OLVIDES, YA FALTA POCO. VAMOS REGÁLAME TU ÚLTIMO ESFUERZO PARA ESTA Y LA PROXIMA SEMANA:

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¡NO TE VAYAS A ESTRESAR!
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RECUERDA QUE DEBES CONFIAR EN TÍ MISMO:
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Y SI EN TU CAMINO PUEDES AYUDAR A LOS DEMÁS, ¡BIENVENIO SEA!

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